Poesías infantiles para mejorar la lectura en estudiantes de 5 años, I.E.I. N°408, Cachacara
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Fecha
2023-11-02
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente trabajo de investigación titulado: Poesías infantiles para mejorar la lectura en estudiantes de 5 años, I.E.I. N° 408, Cachacara; tiene el propósito de establecer en qué medida, las Poesías infantiles, permite mejorar la Lectura, en estudiantes de 5 años, I.E.I. N° 408, Cachacara. La investigación correspondió al nivel aplicativo explicativo
y diseño pre-experimental; con uso de pre y pos-test aplicados a un solo grupo. Para la recolección de datos referidos a ambas variables, se utilizó la lista de cotejo, previamente validada por juicio de expertos. La hipótesis fue contrastada por medio de la técnica estadística inferencial t de Student (p=0,000), por tratarse de datos de tipo paramétrico. Para el estudio, participaron 12 niños de 5 años, y se logró determinar estadísticamente que la aplicación de Poesías infantiles, permiten mejorar los niveles de Lectura, en estudiantes de 5 años, I.E.I. N° 408, Cachacara.
Descripción
Palabras clave
Poesías infantiles, Lectura