MOTRICIDAD FINA Y CREATIVIDAD EN LOS NIÑOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N°33536 UCHUCMARCA-HUACRACHUCO, 2025
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Fecha
2025-12-03
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente estudio tuvo la finalidad de determinar la relación entre la motricidad fina y la creatividad en los niños de la Institución Educativa Inicial N°33536 UchucmarcaHuacrachuco, 2025. Se empleó un diseño correlacional con una muestra no probabilística de 17 niños de 5 años de edad, seleccionados de una población total de 46 estudiantes de 3, 4 y 5 años. El instrumento utilizado fue la ficha de observación aplicada para evaluar ambas variables de estudio. Los resultados revelaron que el 64,7% de los estudiantes presenta un nivel medio en motricidad fina, mientras que el 52,9% se ubica en nivel medio de creatividad. El análisis estadístico evidenció una correlación positiva fuerte de Pearson r=0,848 (p<0,01), confirmando que existe una relación estadísticamente significativa entre ambas variables. El coeficiente de determinación (R²=0,7184) estableció que el 71,84% de la variabilidad en la creatividad se explica por el desarrollo de la motricidad fina. Se concluye que el fortalecimiento de la motricidad fina influye directamente en el desarrollo de la creatividad infantil. Se recomienda implementar programas pedagógicos integrales que combinen actividades de estimulación motora fina y creativa, así como estrategias diferenciadas para estudiantes con mayores dificultades y capacitación docente especializada en metodologías integradas.
Descripción
Palabras clave
Motricidad fina-creatividad