Estrategias para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria. Institución Educativa \\\"Guillermo Billinghurst\\\" - Barranca; 2018
| dc.contributor.advisor | Villanque Alegre, Boris Boris | |
| dc.contributor.author | Arias Cruz, Fredy Robert | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-20T18:31:51Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-21T00:37:54Z | |
| dc.date.available | 2023-11-20T18:31:51Z | |
| dc.date.available | 2023-11-21T00:37:54Z | |
| dc.date.issued | 2023-01-02 | |
| dc.description.abstract | El presente estudio tuvo por objetivos mejorar la comprensión de textos mediante las estrategias de comprensión de textos escritos en una población de 27 estudiantes del cuarto grado de la Institución educativa \\\"Guillermo Billinghurst\\\" ubicada en la provincia de Barranca. Para ello empleó la investigación de tipo aplicada con diseño pre experimental. La población muestral fue sometido a una prueba de cuestionario referente a la comprensión de textos; de esta manera llegando a concluir. En los hallazgos encontrados observa que la media aritmética del Grupo Experimental es de 9.5 en el pre test con una desviación estándar de 1.23 y en el post test obtiene un 12.07 de media con una desviación estándar de 1.28 y obteniendo una Ganancia Pedagógica de la diferencia de las medias de 2.6. Estos resultados nos permiten dar como válida la hipótesis central. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/21617 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Comprensión lectora | es_ES |
| dc.subject | Comunicación | es_ES |
| dc.title | Estrategias para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria. Institución Educativa \\\"Guillermo Billinghurst\\\" - Barranca; 2018 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32980990 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-1449-6989 | es_ES |
| renati.discipline | 131307 | |
| renati.juror | Varas Boza, Lucy Lucy | es_ES |
| renati.juror | Villanque Alegre, Boris Boris | es_ES |
| renati.juror | Valverde Sarmiento, Alan Alan | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Maestria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Escuela De Postgrado | es_ES |
| thesis.degree.level | Maestria | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógica | es_ES |
| thesis.degree.program | Maestria | es_ES |