Uso de juegos de roles y función simbólica en los niños de cinco años en Institución Educativa N°370-Barranca, 2021

dc.contributor.advisorMiranda Zarate, Juana Juana
dc.contributor.authorLeon Ramos De Anchante, Alicia Maria
dc.date.accessioned2024-12-26T11:05:02Z
dc.date.accessioned2024-12-26T17:26:57Z
dc.date.available2024-12-26T11:05:02Z
dc.date.available2024-12-26T17:26:57Z
dc.date.issued2024-06-12
dc.description.abstractEl propósito del presente estudio fue determinar la relación entre el uso de los juegos de roles y la función simbólica de niños de cinco años en la Institución Educativa N°370-Barranca, 2021. La investigación fue de tipo básico, con un diseño no experimental, correlacional descriptivo y transaccional. Se tomó como población muestral a 30 niños de cinco años de la Institución Educativa Nº370-Barranca, 2021. Como técnicas de recojo de información se utilizó la observación y como instrumento la guía de observación, además se usó los softwares Excel y SPSS en sus últimas versiones. Se determinó que existe una correlación significativa ente los juegos de roles y el desarrollo de la función simbólica (Rho de Spearman = 0,901 y pvalor=0,000es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12976/25472
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectJuego de roles y función simbólicaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleUso de juegos de roles y función simbólica en los niños de cinco años en Institución Educativa N°370-Barranca, 2021es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni44591129es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-7005-3568es_ES
renati.discipline351016
renati.jurorVaras Boza, Lucy Lucyes_ES
renati.jurorAquino Cruzado, Walter Walteres_ES
renati.jurorMartinez Sanchez, Teresa Teresaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloprofesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En Educación Iniciales_ES
thesis.degree.programEducación Iniciales_ES

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