NIVEL DE PRÁCTICA DE VALORES EN ALUMNOS DE SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°84082-ESTANCILLA, 2022
| dc.contributor.advisor | Miranda Zarate, Juana Juana | |
| dc.contributor.author | Bartolo Ocaña, Dany Ledy | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-12T11:14:54Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-12T17:34:16Z | |
| dc.date.available | 2025-05-12T11:14:54Z | |
| dc.date.available | 2025-06-12T17:34:16Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-14 | |
| dc.description.abstract | La finalidad de la investigación fue conocer el nivel de práctica de valores en los estudiantes del segundo año de secundaria de la Institución Educativa N°84082 de Estancilla, 2022. Para lo cual, se adoptó un de tipo de investigación básico, de nivel descriptivo. La muestra incluyó a 19 estudiantes del segundo grado de secundaria y se utilizó una guía de observación como instrumento principal para recopilar datos. Los hallazgos principales revelaron que la mayoría de los estudiantes tienen un nivel medio de práctica de valores en general, lo que representa el 57,9% del total. Asimismo, se observa que el 26,3% de los estudiantes tienen un nivel bajo de práctica de valores, mientras que un 15,8% muestran niveles considerados altos. Según los resultados se concluye que es necesario implementar programas educativos específicos que aborden de manera integral los diferentes tipos de valores, fomentando la reflexión ética, fortaleciendo el apoyo emocional y espiritual, promoviendo la participación social y evaluando continuamente las estrategias para mejorar la práctica de valores en los estudiantes de segundo año de secundaria. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12976/26296 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Practica de valores | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 | es_ES |
| dc.title | NIVEL DE PRÁCTICA DE VALORES EN ALUMNOS DE SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°84082-ESTANCILLA, 2022 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 44591129 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-7005-3568 | es_ES |
| renati.discipline | 141016 | |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.juror | Calderon Torres, Olena Olena | es_ES |
| renati.juror | Morales Ciudad, Jorge Jorge | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Secundaria En La Especialidad De Historia, Geografía Y Ciencias Sociales | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Secundaria | es_ES |