HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE CHIMBOTE 2025
Cargando...
Archivos
Fecha
2025-11-17
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El objetivo del estudio fue determinar el nivel de habilidades sociales en estudiantes de secundaria de una I.E. de Chimbote, 2025. La metodología empleada fue de tipo básica, con diseño no experimental, descriptiva, de corte transeccional y una muestra no probabilística. La población fue compuesta de 600 educandos y se determinó como 235 educandos como muestra. Para el proceso de compilación de datos se ejecutó la técnica de la encuesta e instrumento el Cuestionario de Habilidades Sociales. Los hallazgos que se tuvieron fueron que el 41.7% de los adolescentes se ubican en un grado promedio alto de habilidades sociales, que el 28.5% tiene un nivel promedio y un 1.3% evidenció un nivel bajo.
Descripción
Palabras clave
Habilidades sociales, adolescentes, estudiantes, asertividad, toma de decisiones, autoestima, comunicación