Depresión y Rendimiento Académico en Estudiantes de Primero de Secundaria, Institución Educativa "Deán Saavedra" - Trujillo; 2018.
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Fecha
2024-09-04
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo por propósito fundamental establecer la relación entre la depresión y el rendimiento académico en estudiantes de primero de secundaria de la I.E "Deán Saavedra"-Trujillo. Para este efecto, se trabajó con el diseño no experimental y tipo de investigación transversal correlacional; con una muestra de 119 estudiantes pertenecientes a la misma institución. La información se recogió mediante un cuestionario para la depresión y para el rendimiento académico un registro de notas. Esta información fue procesada por el programa estadístico SPSS versión 22. Al emplear la técnica estadística no paramétrica de Spearman se logró una significancia bilateral de 0.657 que es >a 0.05 por lo cual no se acepta la hipótesis. Además, se consigue un coeficiente de correlación de 0.041; es decir, existe una relación mínima pero no significativa. Por lo cual, se llega a la conclusión que las variables actúan de manera independiente.
Descripción
Palabras clave
DEPRESIÓN, RENDIMIENTO ACADEMICO