CANCIONES INFANTILES EN LA ADAPTACIÓN ESCOLAR EN NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°80738- SANTA ROSA-TAYABAMBA, 2019
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Fecha
2025-04-02
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Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo como propósito mejorar la adaptación escolar a partir de las canciones infantiles en niños de la Institución Educativa N°80738- Santa Rosa-Tayabamba. El tipo de investigación que se empleó es el aplicada con diseño pre experimental. La población de estudio estuvo constituida por 11 niños de la Institución
Educativa mencionada anteriormente. La recolección de la información se realizó a través de la técnica encuesta con su instrumento el cuestionario. Con un intervalo de confianza de 95% y con 5% de alfa se encontró que se mejoró significativamente la adaptación escolar en los niños producto de la aplicación de las canciones infantiles;
al observar que obtiene un p=0.000
Descripción
Palabras clave
RESOLUCIÓN DE DECANATO Nº889-2024-USP-FEYH/D