El software "Jclic" y los niveles de comprensión lectoraenlosestudiantesdel CRFA Waynakunaq Riqcharinan Wasi de Muñapata, Quispicanchi-2022.
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Fecha
2025-10-13
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Universidad San Pedro
Resumen
El presente estudio propuso como objetivo identificar la relación entre el uso del software Jclic y la comprensión lectora en los estudiantes del CRFA Waynakunaq Riqcharinan Wasi de la comunidad, distrito de Urcos, Provincia de Quispicanchi, Cusco. La metodología empleada fue la siguiente: como tipo de investigación se empleó el básico, mientras que su diseño correspondió al no experimental. La muestra fue de 32 estudiantes del primer año de secundaria, entre los 10 y 12 años de edad, y que fueron escogidos de manera probabilística. La técnica de recolección de datos utilizada fue la encuesta y sus instrumentos los cuestionarios: uno para medir la variable uso del software Jclic y otro para medir la comprensión lectora. Los resultados hallados en la investigación permiten demostrar que sí existe una relación directa entre las variables de estudio. Como conclusión se puede demostrar que sí existe una correlación alta y positiva, debido al valor hallado del coeficiente Rho de Spearman (r = 0,878); lo cual lleva a aceptar la hipótesis de la investigación y rechazar la hipótesis nula.
Descripción
Palabras clave
El software "JCLIC" y los niveles de comprensión lectora