ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO - ÁREA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO - ESTUDIANTES DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA \"IMPERIAL\" CAÑETE, 2024
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Fecha
2025-07-24
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El propósito de esta investigación fue explorar la correlación entre los métodos educativos y el desempeño académico en Educación para el Trabajo entre los estudiantes de quinto grado de la institución educativa. \\"Imperial\\", ubicado en el Distrito Imperial, en 2024. El objetivo es descifrar las diversas formas de aprendizaje que impactan en el rendimiento escolar, con el objetivo de elaborar estrategias pedagógicas eficaces.
Se eligieron 90 alumnos de quinto año de secundaria del centro educativo. Se realizará un sondeo para descubrir el método de aprendizaje predominante de cada estudiante, y se registrarán sus notas en el ámbito de Educación para el Trabajo de forma aleatoria. Se desentrañaron los datos empleando métodos estadísticos para vincular las formas de aprender con el desempeño académico. Se pretende reconocer los métodos de aprendizaje más habituales entre los alumnos y establecer cómo cada método de aprendizaje influye en su desempeño escolar. Los hallazgos podrían demostrar que algunos métodos de aprendizaje están más vinculados con un rendimiento superior en el campo de la Educación Laboral. En base a estos descubrimientos, se podrán proponer sugerencias educativas para potenciar el rendimiento académico de los alumnos, ajustando las tácticas de enseñanza a sus particulares estilos de aprendizaje
Descripción
Palabras clave
Estilo de aprendizaje