Influencia de los saberes populares hecho cuento como estrategia en la producción de textos, Sullana -2019

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMontes Lizarraga, Carolina Carolina
dc.contributor.authorVillalta Arellano, Segundo Ramos
dc.date.accessioned2025-09-10T10:36:30Z
dc.date.accessioned2025-09-10T18:02:14Z
dc.date.available2025-09-10T10:36:30Z
dc.date.available2025-09-10T18:02:14Z
dc.date.issued2025-06-05
dc.description.abstractLos saberes populares, más que patrimonio cultural, viene a ser, herramientas de acción en la realidad comunitaria. Constituyen, los saberes populares que sirven como un recurso educativo para lograr una mejora en el aprendizaje de los estudiantes, mediante su revaloración. Determinar influencia de los saberes populares hecho cuento como estrategia en la producción de textos en estudiantes de tercero grado del nivel secundaria de la I.E. José Eusebio Merino y Vinces, Sullana - 2019. La investigación es de tipo básico, analítico, longitudinal, estructurado y prospectiva; con un diseño Experimental - cuasi experimental sin grupo control, longitudinal, descriptivo, explicativo causal. La muestra fue elegida por un muestreo "no probabilístico" constituida por 120 estudiantes, a quienes se les aplico un cuestionario antes y después del tratamiento y a la vez realizaron una producción de texto, antes y después de las visitas comunales y dialogar con personas de conocimientos populares, transmitido de generación en generación. Los resultados encontrados en el estudio, permitieron que se concluya señalando que "Con un nivel de significancia del 0.05 y un p_Valor de 0.000, los saberes populares hecho cuento influyen significativamente, en la producción de textos de los estudiantes de Tercero Grado del nivel secundaria de la I.E. José Eusebio Merino y Vinces, Sullana - 2019".es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/26818
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectSaberes populareses_ES
dc.subjectProducción de textoses_ES
dc.subjectEstrategia didácticaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleInfluencia de los saberes populares hecho cuento como estrategia en la producción de textos, Sullana -2019es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
renati.advisor.dni20027696es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-0074-9228es_ES
renati.discipline191038
renati.jurorRengifo Mendoza, Augusto Augustoes_ES
renati.jurorUlloa Siccha, Javier Javieres_ES
renati.jurorCruz Cruz, Oscar Oscares_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDoctoradoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelDoctores_ES
thesis.degree.nameDoctor En Educación Con Mención En Gestión Y Ciencias De La Educaciónes_ES
thesis.degree.programDoctoradoes_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Tesis_85144.pdf
Tamaño:
2.32 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción:
Descargar

Colecciones

Doctorado