GESTIONA PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO ECONÓMICO Y SOCIAL EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA VICTORIA TÉCNICO AGROPECUARIA; PATAZ, 2024
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Fecha
2025-10-13
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Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de desarrollo de la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social en los estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa La Victoria Técnico Agropecuario; Pataz, 2024. La investigación que se desarrolló fue de tipo descriptiva simple con diseño no experimental transversal, la población estuvo constituida por 17 estudiantes del primer año de secundaria; el instrumento para el recojo de información fue una Ficha de observación, la técnicafuelaobservación, En los resultados por dimensión crea propuestas de valor con un 41%; trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas con un 65%; aplica habilidades técnicas conun47%, mientras la dimensión evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento conún 53%; referenciando así que los niveles fueron bajos. Concluyendo que el nivel de desarrollo de la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social en los estudiantes del primer año de secundaria de la Institución Educativa La Victoria Técnico Agropecuario; Pataz, 2024, al contrastarlas estadísticas de las dimensiones encontrándose que fue bajo en un 53%.
Descripción
Palabras clave
Gestiona, proyectos, emprendimiento económico, socia