Nivel de cibervictimización en estudiantes de nivel secundaria de una Institución Educativa Particular de Nuevo Chimbote, 2024
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Fecha
2024-12-18
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente estudio tuvo como propósito identificar el nivel de cibervictimización en estudiantes de nivel secundaria de una Institución Educativa Particular de Nuevo Chimbote, 2024, el tipo de metodología empleada fue básica, con un nivel descriptivo y no experimental, con una población de 190 estudiantes de educación secundaria de una institución educativa. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento empleado fue el cuestionario de Cibervictimización-CBV de Álvarez, Dobarro y Núñez (2014). Asimismo, la consistencia interna fue de 0,85 mediante el Alfa de Cronbach. En cuanto a los resultados, se evidenciaron que según el 88,4% de los estudiantes un nivel alto de cibervictimización, mientras que en las dimensiones según el 76,3% de los estudiantes presentaron niveles altos de cibervictimización verbal- escrita. Asimismo, el 78,9% de los estudiantes presentaron niveles altos de cibervictimización visual. Además, 75.8% de los estudiantes presentaron niveles altos de exclusión online y el 76,3% de los estudiantes presentaron niveles altos de suplantación. Se concluyó, que los alumnos presentaron niveles altos de cibervictimización, debido que fueron víctimas de forma escrita y visual a través de las plataformas digitales e inclusive fueron excluidos y suplantados por otros adolescentes.
Descripción
Palabras clave
Cibervictimización, edad y estudiantes