MOTIVACIÓN DEL APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA 88011 "INCA GARCILASO DE LA VEGA"-2023

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorCalderon Torres, Olena Olena
dc.contributor.authorTavara Hidalgo, Giomaira Yuliana
dc.date.accessioned2026-02-02T13:00:14Z
dc.date.accessioned2026-02-03T20:46:00Z
dc.date.available2026-02-02T13:00:14Z
dc.date.available2026-02-03T20:46:00Z
dc.date.issued2025-11-26
dc.description.abstractEl objetivo de la investigación fue determinar la relación existente entre la motivación del aprendizaje y el rendimiento académico en el área de inglés de los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa 88011 "Inca Garcilaso de la Vega" en Chimbote durante el año 2023. La metodología empleada fue de tipo descriptivo-correlacional, con un diseño no experimental. Se utilizó la técnica de encuesta para recolectar datos, y el instrumento utilizado fue el cuestionario de Motivación y Estrategias de Aprendizaje Forma Corta (MSLQ SF), adaptado por Sabogal et al. (2011), el cual consta de 40 ítems en una escala tipo Likert, mientras que para la segunda variable se empleó el registro de notas. La población del estudio estuvo conformada por 50 estudiantes del primer grado de secundaria, de los cuales se tomó una muestra de 34 estudiantes. Se halló que existe una relación positiva moderada (r = 0.573) entre la motivación del aprendizaje y el rendimiento académico en el área de inglés, con un nivel de significancia de p=0.000< 0.05, concluyéndose que, a mayor motivación del aprendizaje, mejor fue el rendimiento académico en dicha área.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/27685
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectMotivación del aprendizajees_ES
dc.subjectrendimiento académicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleMOTIVACIÓN DEL APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA 88011 "INCA GARCILASO DE LA VEGA"-2023es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni000187715es_ES
renati.advisor.orcid0000-0003-1703-594xes_ES
renati.discipline112016
renati.jurorBerrospi Espinoza, Hernan Hernanes_ES
renati.jurorMorales Ciudad, Jorge Jorgees_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidadeses_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En Educación Secundaria En La Especialidad De Idiomas Con Mención En Inglés - Franceses_ES
thesis.degree.programEducación Secundariaes_ES

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