NIVEL DESARROLLO PSICOMOTOR DE LOS NIÑOS DE CUATRO AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑO JESÚS CHOTA -2025
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Fecha
2025-12-19
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Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo como finalidad identificar el nivel de desarrollo psicomotor en niños de cuatro años de la Institución Educativa Niño Jesús, ubicada en Chota, durante el año 2025. El estudio se enmarcó en un enfoque descriptivo simple y se aplicó un diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo conformada por 15 estudiantes, y para la recolección de datos se empleó una escala valorativa como instrumento, utilizando la observación directa como técnica principal. En cuanto a los resultados obtenidos por dimensiones, se halló que el área de percepción sensorio-motriz alcanzó un 53 %, mientras que las dimensiones de esquema corporal y lateralidad registraron un 47 % cada una, lo cual evidenció que los niveles de desempeño se encontraban por debajo de lo esperado. A partir del análisis global de las dimensiones evaluadas, se determinó que el nivel de desarrollo psicomotor de los niños de cuatro años de la institución estudiada presentó un resultado general del 100 %, lo que permitió concluir que existen áreas que requieren fortalecimiento para favorecer un desarrollo psicomotor adecuado.
Descripción
Palabras clave
Desarrollo Psicomotor