Motricidad fina y preescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa Nº10236; Cutervo, 2022
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Fecha
2024-04-01
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
Su propósito del estudio fue determinar la relación entre la motricidad fina y la preescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa N° 10236; Cutervo; 2022. Se empleó el tipo de investigación fundamental con diseño transeccional - descriptivo correlacional. Su población y muestra constituida por 25 niños(as). Como técnicas de
recojo información se seleccionó a la observación sistemática y como instrumento las fichas de observación para las dos variables y cuyo procesamiento se realizó mediante el Programa Excel y el SPSS en la versión 27. Se concluye que de acuerdo el estadístico de Pearson se obtuvo un valor de ,765 y una significancia bilateral de ,000 es el valor p es ? 0,05; por esta razón, se aprueba la hipótesis alterna y no se acepta la hipótesis nula. En consecuencia, se puede afirmar la existencia de una correlación positiva moderada (Hernández, Fernández y Baptista, 2014, p.305) de motricidad fina y preescritura de alumnos (as) de 5 años I.E. N° N°10236; Cutervo; 2022. En efecto, si
el nivel de motricidad fina es de logro establecido en esa misma proporción el trabajo no es aplicado, también en la preescritura de los mencionados niños.
Descripción
Palabras clave
Motricidad fina preescritura