Estrategias didácticas y niveles de comprensión lectora de textos descriptivos en Estudiantes de secundaria - Huacrachuco, 2021
| dc.contributor.advisor | Campos Atoche, Benhur Benhur | |
| dc.contributor.author | Lopez Aguirre, Pedro | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-19T12:28:25Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-19T17:34:02Z | |
| dc.date.available | 2024-07-19T12:28:25Z | |
| dc.date.available | 2024-07-19T17:34:02Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-22 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre estrategias didácticas y los niveles de comprensión lectora de textos descriptivos en estudiantes del 3er grado de Secundaria de la I.E N°84073 - Quenua - Huacrachuco,2021. La investigación se sustenta en base a una metodología descriptiva cuyo esquema corresponde a los no experimentales descriptivo correlacional y se realizó el estudio con una población muestral de 30 estudiantes a quienes se le aplicaron como instrumento una guía de observación validado previamente a través de expertos y una prueba piloto para determinar su validez mediante la técnica estadística de Alfa de Cron Bach cuyo índice de confiabilidad es de 0,753. El resultado tiene un valor de Rho= 0,598**, lo cual significa que tiene una correlación positiva media entre las estrategas didácticas y los niveles de comprensión lectora de textos descriptivos y un p=0,000 | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12976/24464 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Estrategias didácticas y niveles de comprensión lectora | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Estrategias didácticas y niveles de comprensión lectora de textos descriptivos en Estudiantes de secundaria - Huacrachuco, 2021 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32733289 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0001-7795-9058 | es_ES |
| renati.discipline | 121396 | |
| renati.juror | Morales Ciudad, Jorge Jorge | es_ES |
| renati.juror | Alva Franco, Carol Carol | es_ES |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educacion Secundaria En La Especialidad De Lengua, Literatura Y Comunicaciones | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Secundaria | es_ES |