Violencia escolar y funcionamiento familiar en los estudiantes de secundaria en una institución educativa de Huaura, 2024

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dc.contributor.advisorLam Flores, Silvia Silvia
dc.contributor.authorInfantes Moreno, Marynes Estephany
dc.date.accessioned2026-02-02T12:44:32Z
dc.date.accessioned2026-02-02T21:16:14Z
dc.date.available2026-02-02T12:44:32Z
dc.date.available2026-02-02T21:16:14Z
dc.date.issued2025-11-11
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre violencia escolar y el funcionamiento familiar en los estudiantes de secundaria en una institución educativa de Huaura, 2024. La metodología de estudio fue de tipo básica y alcance relacional; el diseño de investigación es no experimental. La población estuvo formada por 416 estudiantes de educación secundaria, con una muestra de 342 estudiantes. La técnica utilizada fue la encuesta y como instrumento se usó dos cuestionarios de tipo Likert, las cuales fueron la Escala de violencia escolar validado y adaptado en Perú por (Ortiz y Livia, 2016), y la Escala APGAR-familiar en adolescentes de Lima adaptado en Perú por (Humberto et al., 2014); el procesamiento de los datos y análisis estadístico se realizaron en el software SPSS versión 27. El resultado indicó una relación negativa y estadísticamente significativa entre violencia escolar y funcionamiento familiar en los estudiantes de secundaria en una institución educativa de Huaura, 2024 (r = -0,406, p = 0.000). Es decir, a medida que aumenta la violencia escolar, tiende a disminuir el funcionamiento familiar, o viceversa. En conclusión, el aumento de la violencia escolar deteriora el funcionamiento familiar de los estudiantes, afectando negativamente su dinámica familiar.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/27338
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectViolencia escolares_ES
dc.subjectfuncionamiento familiares_ES
dc.subjectcomportamientoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_ES
dc.titleViolencia escolar y funcionamiento familiar en los estudiantes de secundaria en una institución educativa de Huaura, 2024es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni32541236es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-6039-7666es_ES
renati.discipline313016
renati.jurorCano Mejia, Jenny Jennyes_ES
renati.jurorCastro Rubio, Dora Doraes_ES
renati.jurorTexier Lemus, Luz Luzes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Ciencias De La Saludes_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En Psicologíaes_ES
thesis.degree.programPsicologíaes_ES

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