Liderazgo directivo y gestión educativa en la Institución Educativa Particular América School - Santa, 2024
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Fecha
2025-02-23
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Universidad San Pedro
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo fue determinar la relación entre el liderazgo directivo y gestión educativa en la Institución Educativa Particular América School - Santa, 2024. Con respecto a la metodología por su finalidad fue de tipo básico, por su alcance correlacional y de diseño no experimental. En cuanto a la población fue censal conformada por 49 docentes de la institución educativa mencionada. Para el recojo de la información se utilizaron dos instrumentos, un cuestionario de liderazgo directivo y un cuestionario de gestión educativa, ambos sometidos a proceso de validación y confiabilidad. Los resultados descriptivos revelaron que en la variable liderazgo directivo el 35% de los docentes y administrativos se ubican en el nivel alto; un 65% está en el nivel regular y un 0% en el nivel bajo; mientras que, en la gestión educativa, 0% de los docentes y administrativos se ubican en el nivel alto; un 100% está en el nivel regular y un 0% en el nivel bajo. Por otro lado, los datos inferenciales evidencian que la prueba de estadística inferencial de Pearson generó un valor de 0.575, con un valor de significancia es de 0.000. Con base en estos datos se concluyó que existe relación positiva moderada y significativa entre las variables de estudio.
Descripción
Palabras clave
LIDERAZGO DIRECTIVO