Estrés académico y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad San Pedro - Huaraz

dc.contributor.advisorYovera Saldarriaga, Jose Jose
dc.contributor.authorAparicio Alegre, Yuder Ernesto
dc.date.accessioned2025-09-10T10:35:39Z
dc.date.accessioned2025-09-10T19:12:36Z
dc.date.available2025-09-10T10:35:39Z
dc.date.available2025-09-10T19:12:36Z
dc.date.issued2025-07-24
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo: Determinar la influencia del estrés académico en el rendimiento académico en estudiantes del programa de Contabilidad de la Universidad San Pedro - Huaraz, 2018. El tipo de investigación fue aplicada, con diseño no experimental, correlacional-transaccional, la población en estudio fue de 346 estudiantes de contabilidad y una muestra de 182 estudiantes, se usó a la encuesta como técnica y al cuestionario como instrumento. El resultado general fue, el mayor porcentaje 26.4% de los estudiantes de la muestra han sido desaprobados en el semestre académico con un estrés académico moderado y solo el 6.9% tienen un rendimiento académico de aprobado y un alto nivel de estrés académico. Respecto a la dimensión, intensidad del estrés el mayor porcentaje 52,2% tienen un moderado nivel, en el estímulo de estresores el 53,8%, presentaron un nivel moderado de estrés académico, en la dimensión síntomas el mayor porcentaje 44,0% presentaron un nivel moderado estrés académico y el mayor porcentaje de la dimensión estrategias de afrontamiento el mayor porcentaje 46,7% se demostró un moderado nivel de estrés académico. Conclusión: se determinó relación estadísticamente significativa del estrés académico con el rendimiento académico de estudiantes del programa de Contabilidad de la USP - Huaraz. con pes_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12976/26844
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectEstres academicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEstrés académico y rendimiento académico en estudiantes de la Universidad San Pedro - Huarazes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni32972750es_ES
renati.advisor.orcid0000-0001-5235-0270es_ES
renati.discipline131397
renati.jurorMorales Quijano, Alejandro Alejandroes_ES
renati.jurorTrujillo Rodriguez, Cleto Cletoes_ES
renati.jurorLlanos Tiznado, Jorge Jorgees_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Tesis_85491.pdf
Tamaño:
2.21 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción:

Colecciones