Comprensión de textos narrativos y lenguaje oral en niños de 4 años Institución Educativa \"Semillas de Amor\" - Chota, 2019
Archivos
Fecha
2021-06-19
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El propósito de la presente investigación es determinar la asociación entre comprensión de textos narrativos y lenguaje oral de niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Semillitas de Amor - Chota, 2019. La investigación optó por la investigación de tipología descriptivo, mediante un diseño no experimental; trabajándose con población y muestra de 10 inf antes. Como técnica de recojo de información empleada se tiene a la f icha de observación para evaluar la comprensión de textos narrativos, que estuvo organizada en función a tres niveles: literal con 5 ítem, inf erencia con 5 ítems y criterial co n 5 ítems; dando a cada ítem el valor de niveles cualitativo de: 1 punto C= nivel inicio, 2 puntos B= proceso y 3 punto A: nivel de logro; haciendo un total de 15 puntos y el test para determinar el lenguaje oral en niños. Como resultados se halló un nivel de signif icancia de 0,287 >0,05, por lo que se concluye que no existe asociación entre el nivel comprensión de textos narrativos con el n ive l de lenguaje oral en inf antes de la Institución Educativa ?Semillitas de Amor? ? Chota, 2019; de esta manera rechazándose la hipótesis de investigación.
Descripción
Palabras clave
Comprensión de texto narrativo, Lenguaje oral