El lenguaje oral en niños y niñas de Primaria. Institución Educativa N° 82417 - Celendín, 2019
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Fecha
2025-12-03
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Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo como propósito determinar el nivel de lenguaje oral en niños y niñas de Primaria. Institución Educativa N° 82417 - Celendín, 2019. La metodología aplicada fue la de tipo descriptiva simple, siguiendo los parámetros del diseño no experimental transversal, contando para el desarrollo del estudio con la intervención de un total de 22 escolares de ambos sexos, a quienes se les administró como instrumento de recojo de datos e información, el test de ELO, la técnica fue la observación, En los resultados por dimensión Discriminación audiovisual con un 63%; Aspecto fonológico con un 64%, Aspecto sintáctico con un 77% mientras la dimensión Aspecto semántico con un 68% referenciando así que los los niveles fueron bajos. Concluyendo que el nivel de lenguaje oral en nuestros escolares del grupo muestral que cursan el primer grado en la Institución Educativa mencionada; en la que al contrastar los resultados arrojados por la estadística descriptiva se tienen a un total del 68% de escolares, los mismos que se encuentran en un nivel bajo de desarrollo de su oralidad .
Descripción
Palabras clave
Lenguaje oral