Diseño arquitectónico de una Escuela de Bellas Artes incorporando el entorno natural como elemento integrador, Cajamarca 2022
| dc.contributor.advisor | Sanchez Lora, Gabriela Gabriela | |
| dc.contributor.author | Quiroz Longa, Miguel Eduardo | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-24T12:27:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-24T17:47:38Z | |
| dc.date.available | 2025-03-24T12:27:08Z | |
| dc.date.available | 2025-03-24T17:47:38Z | |
| dc.date.issued | 2024-08-25 | |
| dc.description.abstract | En la presente investigación el objetivo principal fue la realización del diseño arquitectónico de una Escuela de Bellas Artes incorporando el entorno natural como elemento integrador en Cajamarca, cuyo propósito se enfocó en la formación y fortalecimiento de los artistas cajamarquinos debido a que se identificó un déficit de equipamiento educativo artístico el cual debilitó el desarrollo del talento local, por tal motivo se planteó un equipamiento capaz de satisfacer las necesidades profesionales de los estudiantes y la adquisición de conocimientos artísticos, así mismo para su desarrollo, se consideraron las características urbanas locales y los criterios de asoleamiento los cuales se tomaron en cuenta conjuntamente con los factores ambientales, culturales y sociales del contexto inmediato. La metodología que se empleó en este estudio se basó en un enfoque descriptivo con un diseño no experimental de corte transversal lo cual permitió la elaboración de estrategias de interpretación de información que se lograron obtener en el trabajo de campo. Para recolección de información se diseñó instrumentos que fueron debidamente validados y ayudaron a la toma de datos perceptibles como fichas de observación, cuestionarios y guías de entrevistas que se dirigieron a especialistas en el tema de estudio. Finalmente, el resultado que se obtuvo como producto de la investigación, es la elaboración del proyecto arquitectónico de una Escuela de Bellas Artes incorporando el entorno natural como elemento integrador, esta finalidad se llevó a cabo mediante un análisis del entorno urbano con el propósito de identificar las necesidades específicas de los usuarios y del espacio, lo que permitió establecer las características necesarias en términos de forma, espacio y función; también se consideró en calidad de complemento arquitectónico, la incorporación del entorno natural como elemento integrador en la ciudad de Cajamarca lo que contribuyó a la armonización del entorno natural con el diseño arquitectónico. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12976/25678 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Escuela de Bellas Artes | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.03 | es_ES |
| dc.title | Diseño arquitectónico de una Escuela de Bellas Artes incorporando el entorno natural como elemento integrador, Cajamarca 2022 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 18084787 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-4602-4038 | es_ES |
| renati.discipline | 731156 | |
| renati.juror | Carrera Soria, Edwin Edwin | es_ES |
| renati.juror | Lecca Ponce, Melissa Melissa | es_ES |
| renati.juror | Nuñez Vilchez, Raul Raul | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Arquitectura Y Urbanismo | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Ingeniería | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Arquitecto(a) | es_ES |
| thesis.degree.program | Arquitectura Y Urbanismo | es_ES |