Situaciones problemáticas en el aprendizaje matemático en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N°80479-Bellavista; 2019
dc.contributor.advisor | Valverde Sarmiento, Alan Alan | |
dc.contributor.author | Damian Huacanjulca, Maximo | |
dc.date.accessioned | 2024-07-19T12:28:25Z | |
dc.date.accessioned | 2024-07-19T17:34:33Z | |
dc.date.available | 2024-07-19T12:28:25Z | |
dc.date.available | 2024-07-19T17:34:33Z | |
dc.date.issued | 2024-04-08 | |
dc.description.abstract | La presente investigación titulada Situaciones problemáticas en el aprendizaje matemático en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N°80479-Bellavista; 2019; la cual tiene por propósito determinar de qué manera las situaciones problemáticas mejorarán el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de segundo grado de Educación secundaria de la I.E. Nº 80479 Bellavista; 2019. Asimismo, la investigación es de tipo explicativa, con un diseño pre experimental. La muestra estuvo constituida por 10 estudiantes de la I.E. Nº 80479 Bellavista. Para este trabajo de investigación, la técnica empleada para el acopio de las referencias fue la observación y una lsiata de cotejo. Asimismo, se concluyó que las situaciones problemáticas mejoraron significativamente el aprendizaje de la matemática en estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 80479 Bellavista; 2019. | es_ES |
dc.description.uri | Tesis | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12976/24468 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje matemático | es_ES |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.01 | es_ES |
dc.title | Situaciones problemáticas en el aprendizaje matemático en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N°80479-Bellavista; 2019 | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
renati.advisor.dni | 32979064 | es_ES |
renati.advisor.orcid | 0000-0001-5854-9731 | es_ES |
renati.discipline | - | |
renati.juror | Alva Franco, Carol Carol | es_ES |
renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
renati.juror | Hernandez Reaño, Andres Andres | es_ES |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Educación Secundaria | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
thesis.degree.name | Licenciado En Educación Secundaria En La Especialidad De Matemáticas | es_ES |
thesis.degree.program | Educación Secundaria | es_ES |