Situaciones problemáticas en el aprendizaje matemático en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N°80479-Bellavista; 2019
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Fecha
2024-04-08
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación titulada Situaciones problemáticas en el aprendizaje matemático en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N°80479-Bellavista; 2019; la cual tiene por propósito determinar de qué manera las situaciones problemáticas mejorarán el aprendizaje de la matemática en los estudiantes de segundo
grado de Educación secundaria de la I.E. Nº 80479 Bellavista; 2019. Asimismo, la investigación es de tipo explicativa, con un diseño pre experimental. La muestra estuvo constituida por 10 estudiantes de la I.E. Nº 80479 Bellavista. Para este trabajo de investigación, la técnica empleada para el acopio de las referencias fue la observación
y una lsiata de cotejo. Asimismo, se concluyó que las situaciones problemáticas mejoraron significativamente el aprendizaje de la matemática en estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nº 80479 Bellavista; 2019.
Descripción
Palabras clave
Aprendizaje matemático