Estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora en estudiantes del tercer grado del nivel primario de la Institución Educativa 40065 Glorioso Héroes del Cenepa, Arequipa-2019
dc.contributor.advisor | Miranda Zarate, Juana Juana | |
dc.contributor.author | Cupi Condori, Delia Lucia | |
dc.date.accessioned | 2024-07-19T11:41:21Z | |
dc.date.accessioned | 2024-07-19T16:43:14Z | |
dc.date.available | 2024-07-19T11:41:21Z | |
dc.date.available | 2024-07-19T16:43:14Z | |
dc.date.issued | 2022-12-05 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tiene como objetivo general Determinar la relación entre las Estrategias Metodológicas de Aprendizaje y la Comprensión Lectora en los estudiantes del tercer grado del nivel primario de la Institución Educativa 40065 Glorioso Héroes del Cenepa, Arequipa-2019. La investigación es cuantitativa no experimental y transversal y su estudio es, correlacional. La población fue de 25 estudiantes del tercer grado del nivel primario de la Institución Educativa 40065 Glorioso Héroes del Cenepa, se empleó la técnica de la encuesta, para lo cual se utilizó dos cuestionarios que fue aplicado a los estudiantes del tercer grado del nivel primario de la Institución 40065 Glorioso Héroes del Cenepa, Arequipa. La investigación da como resultado que las estrategias metodológicas se relacionan de manera positiva con la comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado del nivel primario de la Institución Educativa 40065 Glorioso Héroes del Cenepa, Arequipa. ((r de Pearson 0,816**, p | es_ES |
dc.description.uri | Tesis | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12976/24333 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
dc.subject | Estrategias de aprendizaje | es_ES |
dc.title | Estrategias de aprendizaje y la comprensión lectora en estudiantes del tercer grado del nivel primario de la Institución Educativa 40065 Glorioso Héroes del Cenepa, Arequipa-2019 | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
renati.advisor.dni | 44591129 | es_ES |
renati.advisor.orcid | 0000-0002-7005-3568 | es_ES |
renati.discipline | 131307 | |
renati.juror | Valverde Sarmiento, Alan Alan | es_ES |
renati.juror | Martinez Sanchez, Teresa Teresa | es_ES |
renati.juror | Varas Boza, Lucy Lucy | es_ES |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
thesis.degree.discipline | Maestria | es_ES |
thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Escuela De Postgrado | es_ES |
thesis.degree.level | Maestria | es_ES |
thesis.degree.name | Maestro En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógica | es_ES |
thesis.degree.program | Maestria | es_ES |