Redes sociales y rendimiento académico en el área de matemáticas en Institución Educativa, Modelo de Trujillo

dc.contributor.advisorSanchez Pereda, Silvana Silvana
dc.contributor.authorQuevedo Ciudad, Maria Elena
dc.date.accessioned2024-07-19T11:41:26Z
dc.date.accessioned2024-07-19T17:04:28Z
dc.date.available2024-07-19T11:41:26Z
dc.date.available2024-07-19T17:04:28Z
dc.date.issued2023-12-28
dc.description.abstractLa investigación ha tenido como finalidad determinar la correlación entre las variables: Redes sociales y el rendimiento académico en las estudiantes del 5to grado de secundaria de Institución Educativa Modelo de Trujillo; investigación básica con diseño correlacional, con una muestra de 122 estudiantes de una población de 177, la técnica fue la encuesta y el instrumento un test, tomando como referencia las dimensiones de redes sociales propuesto por Espinoza y otros (2018) para conocer el uso de las redes que consta de 21 preguntas, el mismo que fue validado mediante ?Juicio de expertos? con una confiabilidad de 0,88 siendo ?buena? mediante el Alfa de cronbach, y para determinar el rendimiento académico la técnica se utilizó el análisis documentario, y como instrumento el registro de notas del 2do bimestre del curso de matemáticas del año 2017. Los resultados determinaron que existe una relación significativa muy baja entre las variables; debido al rango de r:11.4%; en cuanto al uso de las redes sociales por cada una de sus dimensiones: correo electrónico, tiene una r:16,8%, Facebook una r=16,6%, en tanto el You Tube una r=16,4% y WhatsApp una r=0,091%, por lo que se puede afirmar que en todas ellas la relación existente también es muy baja.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12976/24404
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectRedes Sociales y Rendimiento Académicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleRedes sociales y rendimiento académico en el área de matemáticas en Institución Educativa, Modelo de Trujilloes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni18160781es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-4055-0918es_ES
renati.discipline131397
renati.jurorVasquez Tolentino, Emerita Emeritaes_ES
renati.jurorTorrealva Sepulveda, Cecilia Ceciliaes_ES
renati.jurorGabancho Glenni, Olga Olgaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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