CLIMA FAMILIAR Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°84254 LA LIBERTAD-HUACRACHUCO, 2025
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Fecha
2025-11-13
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima familiar y el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de primaria de la Institución Educativa N°84254 La Libertad-Huacrachuco, 2025. El tipo de investigación fue correlacional. Con un diseño de investigación no experimental correlacional; se trabajó con una muestra de 20 estudiantes de la institución educativa mencionada; la técnica que se empleó fue la observación sistemática y los instrumentos que se aplicaron según variables fueron Cuestionario y registro de notas. Se concluye que la correlación obtenida mediante el estadístico de correlación Rho de Spearman fue de 0606 es decir, correlación alta que existe entre las variables tomándose la decisión de rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna.
Descripción
Palabras clave
Clima familiar-rendimiento académico