HÁBITOS DE ESTUDIOS Y RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NIÑO JESÚS DE PRAGA, PIURA - 2021
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Fecha
2025-11-26
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Universidad San Pedro
Resumen
La investigación se centra en examinar la relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico en la Institución Educativa Niño Jesús de Praga, Piura - 2021. El objetivo general es determinar esta relación, mientras que los objetivos específicos abordan diversas dimensiones como formas de estudio, realización de tareas,
preparación para el estudio, toma de apuntes y organización del tiempo y espacio. La hipótesis plantea la existencia de una relación (H1) en contraste con la no existencia de relación (H0). Este estudio, de naturaleza correlacional, adopta un enfoque no experimental y tiene un diseño de corte transversal. La población objetivo abarca 130 estudiantes, y la muestra, seleccionada de manera intencional, comprende 50 estudiantes de la sección B. La técnica de recolección de datos empleada es la encuesta, utilizando un cuestionario de hábitos de estudio con 20 preguntas distribuidas en cinco dimensiones. Los resultados del coeficiente de correlación de Spearman (0.789) indican una fuerte correlación positiva entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico, respaldando la hipótesis y sugiriendo que una mejora en los hábitos está asociada con calificaciones más elevadas, con una probabilidad de coincidencia inferior al 3.1%.
Descripción
Palabras clave
Habitos, rendimiento académico