Niveles de comprensión lectora de los estudiantes del primer grado de primaria de la Institución Educativa N°821178- Sucre; 2025
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Fecha
2026-03-11
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El siguiente trabajo tuvo como fin de identificar los niveles de comprensión lectora de los estudiantados del primer grado de primaria de la I.E. N° 821178 - Sucre., 2025, el método usado fue de ruta cuantitativa, el trabajo fue descriptiva con diseño descriptivo simple. La población muestral fue agrupada por 20 estudiantados matriculados de primer grado. Como técnica se determinó la evaluación de documentos y como instrumento, la prueba de ejecución de competencia lectora, elaborada por el investigador, basándose con los procesos de validación y confiabilidad. Los hallazgos determinados permitieron determinar el grado de interpretación lectora de los estudiantados, evidenciando la necesidad de fortalecer tácticas formativas que promuevan una lectura comprensiva y demostrativa desde las etapas primerizas de la educación básica.
Descripción
Palabras clave
Comprensión lectora