USO DE LAS RIMAS Y DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL EN NIÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº370-BARRANCA, 2021
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Fecha
2025-08-28
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Universidad San Pedro
Resumen
La investigación determinó el nivel de correlación entre las variables: uso de las rimas y el desarrollo del lenguaje oral en la Institución Educativa Nº370-Barranca (Lima), en estudiantes de inicial, desarrollado en el año 2021 en plena pandemia, investigación básica, diseño descriptivo simple, enfoque cuantitativo, no experimental de corte transversal. La población fue de 30 niños, la técnica, la observación sistemática, el instrumento dos guías de acuerdo a sus dimensiones; para uso de rimas: Verso, estrofa y ritmo; y desarrollo del lenguaje: Discriminación auditiva, aspecto fonológico, sintáctico y semántico, el baremo fue: logro destacado, bueno, en proceso e inicio; validado por "juicio de expertos" y una confiabilidad "buena" mediante alfa de Cron Bach. Los resultados aplicando pruebas estadísticas reflejan que existe relación directa y positiva entre variables del estudio, es decir, al aumentar las rimas, mejora el desarrollo del lenguaje oral siendo su relación muy alta con rho de Spearman=, 992, similar resultados se obtienen en las dimensiones: verso de las rima y desarrollo del lenguaje oral su rho de Spearman es de ,986: en estrofa de la rima y el desarrollo del lenguaje oral, rho de Spearman=, 918 y finalmente, entre el ritmo de la rima y el desarrollo del lenguaje oral su rho de Spearman=, 976).
Descripción
Palabras clave
Las rimas y el lenguaje oral