Uso de organizadores gráficos y rendimiento académico estudiantes del tercero de secundaria ciencias sociales, Institución Educativa, Huayna Capac, Huacrachuco, 2025
| dc.contributor.advisor | Mejia Murillo, Carmen Carmen | |
| dc.contributor.author | Pantoja Espinoza, Hernan | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-15T12:09:49Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-16T19:59:16Z | |
| dc.date.available | 2026-09-15T12:09:49Z | |
| dc.date.available | 2026-09-16T19:59:16Z | |
| dc.date.issued | 2026-03-11 | |
| dc.description.abstract | El estudio ha tenido como propósito conocer la correlación entre el uso de organizadores gráficos en ciencias sociales y el rendimiento académico en estudiantes del tercero de secundaria de IE Huayna Capac, distrito de Huacrachuco, Huánuco; su población fueron 110 estudiantes y aplicando la formula población finita una muestra estratificada 86, la técnica el cuestionario y análisis documental, su instrumento una encuesta compuesto 24 ítems en base a las dimensiones de Jonassen (1983), validado mediante "Juicio de expertos" y confiabilidad por alfa de crombach "buena" respecto a la segunda variable fueron notas del segundo bimestre de ciencias sociales. Los resultados indican que los estudiantes usan los organizadores gráficos sin conocer su aplicación en 68%, siendo su rendimiento académico en un 46% estar en proceso con notas de 11 a 13. Concluyendo que el uso de organizadores gráficos tiene una relación alta positiva con el rendimiento académico su rho sperman fue 0,654. Referente a las dimensiones: Identificar los términos a utilizar tiene una relación alta positiva su sperman fue 0,643; Revisar, y agrupar componentes tiene una relación alta positiva una rho sperman fue 0,704; Organizar la estructura gráfica tiene una relación alta positiva con una rho sperman fue 0,676 y finalmente, en Evaluar su composición tiene una relación moderada con rho sperman de 0,587. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12976/28473 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Organizadores gráficos | es_ES |
| dc.subject | rendimiento académico | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Uso de organizadores gráficos y rendimiento académico estudiantes del tercero de secundaria ciencias sociales, Institución Educativa, Huayna Capac, Huacrachuco, 2025 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32891775 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0003-4734-601x | es_ES |
| renati.discipline | 141016 | |
| renati.juror | Rengifo Mendoza, Augusto Augusto | es_ES |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Secundaria En La Especialidad De Historia, Geografía Y Ciencias Sociales | es_ES |