Tecnología de Información y Comunicación y rendimiento académico en estudiantes, Facultad de Ingeniería de Minas, Universidad Nacional de Piura, 2024.
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Fecha
2025-03-04
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El objetivo de este estudio fue determinar la relación entre autoestima y rendimiento académico en los alumnos de la especialidad de Industrias Alimentarias del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Cajamarca,
identificando los niveles de autoestima y el rendimiento académico. La investigación fue realizada en la especialidad de Industrias Alimentarias con una muestra de 66 estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Público de Cajamarca. La investigación tuvo como diseño el descriptivo correlacional, para valorar la variable de autoestima se aplicó el Test de Coopers Smith versión jóvenes, el que cuenta con 58 ítems, para valorar la variable rendimiento académico se consideró los resultados de las actas de los calificativos del ciclo 2019, la relación de las variables se calculó con la prueba de Correlación de Rho de Spearman. Se determinó que hay una relación significativa entre las variables autoestima y rendimiento, observándose un r= 0.822** y p
Descripción
Palabras clave
Autoestima Rendimiento académico