La autoestima y expresión oral en estudiantes de cuarto grado de primaria Institución Educativa Villa Valdivia –Huanchaco, La Libertad, 2025
Cargando...
Archivos
Fecha
2025-12-31
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tuvo como objetivo en determinar la relación entre la autoestima y la expresión oral en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa Villa Valdivia - Huanchaco. La Libertad, 2025. La metodología empleada fue de tipo básico, con un diseño correlacional no experimental. La población estuvo conformada por 104 estudiantes, y la muestra, seleccionada de manera no probabilística intencional, correspondió a 23 estudiantes del cuarto grado de primaria. Para la recolección de datos se utilizó un cuestionario validado por juicio de expertos y una prueba piloto. La confiabilidad del instrumento se determinó mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniéndose un valor de 0,815, considerado altamente confiable. El análisis estadístico se realizó con la prueba de correlación de Pearson. Los resultados evidenciaron que el 11 % de los estudiantes se ubicaron en el nivel "Nunca", el 59 % en "A veces" y el 30 % en "Siempre". Asimismo, se halló una correlación alta (r = 0,811) entre la autoestima y la expresión oral, lo que permitió contrastar y confirmar la hipótesis general. En conclusión, se establece que existe una relación significativa y positiva entre la autoestima y la expresión oral en los estudiantes evaluados.
Descripción
Palabras clave
Autoestima, Expresión oral, Comunicación interpersonal, Desarrollo personal, Habilidades comunicativas