APLICATIVOS INFORMÁTICOS DE WHATSAPP Y TIKTOK EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE I.E. "MIGUEL GRAU" CHULUCANAS, 2024
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Fecha
2025-10-10
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Universidad San Pedro
Resumen
La investigación se propuso establecer la relación de influencia del uso de aplicativos informáticos WhatsApp y TikTok en el rendimiento académico de los estudiantes del 5° grado de la Institución Educativa "Miguel Grau" de La Encantada distrito de Chulucanas, 2024. El estudio fue descriptivo-correlacional, no experimental de corte transversal. La institución contó con una población de 25 personas entre personal docente y administrativo y 55 estudiantes haciendo un total de 80 personas, la muestra tomada de las secciones A y B fue de 20 educandos. Se utilizó la encuesta, aplicándose un cuestionario. Entre los principales hallazgos, se identificó una relación significativa inversa entre el uso del aplicativo WhatsApp y TikTok en el rendimiento académico, siendo el uso de los aplicativos moderado y el logro académico, bajo, entre otros resultados.
Descripción
Palabras clave
Aplicativos WhatsApp y TikTok, Rendimiento académico