Nivel de autonomía en los niños de cuatro años de la Institución Educativa N°80817, Teneria, Pataz, 2024
Cargando...
Archivos
Fecha
2026-01-13
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente trabajo tuvo como propósito de determinar el nivel de autonomía de los niños de 4 años de la entidad educacional N°80817, Teneria, Pataz, 2024; en dicha investigación se planteó una metodología tipo descriptiva, con diseño no experimental que fueron empleados en una población muestral de 17 pre escolares del nivel inicial; como técnica la observación sistemática y como instrumento una ficha de observación que cuenta con tres dimensiones con un total de 18 ítems, que fueron validados por juicio de expertos; cuyos resultados fueron procesados mediante el programa excel y el estadístico SPSS versión 25. Se concluye determinando el bajo nivel de autonomía de los niños de 4 años de la Institución Educativa N°80817, Teneria, Pataz, 2024, con el 58%, así mismo el 25% de los niños muestran niveles moderados y solo un 17% de los niños muestran niveles altos.
Descripción
Palabras clave
Autonomía