Utilización del juego para desarrollar la seriación en niños de 5 años de la institución educativa N0 403, 2017.
| dc.contributor.advisor | Torrealva Sepulveda, Cecilia Martha | |
| dc.contributor.author | Sanchez Rojas, Deisy Anali | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-18T10:46:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-18T19:27:01Z | |
| dc.date.available | 2019-05-18T10:46:42Z | |
| dc.date.available | 2019-05-18T19:27:01Z | |
| dc.date.issued | 2018-11-12 | |
| dc.description.abstract | La presente tesis titulad: "Utilización del juego para desarrollar la seriación en niños de 5 años de la institución educativa N0 403, 2017". Tiene como objetivo general: Demostrar que la utilización del juego ayuda en el desarrollo de la construcción de la seriación en los niños de 5 años de edad de la Institución Educativa N° 403 Huangamarca durante el año 2017. Para lo cual me he planteado la siguiente hipótesis: La utilización del juego influye significativamente en la construcción de la seriación de los estudiantes de 5 años de edad en la Institución Educativa N° 403 Huangamarca 2017. Para demostrarlo se aplicara diferentes actividades de aprendizaje con estrategias basadas en el juego lúdico. El tipo de investigación es experimental, aplicativo explicativo, con un diseño pre experimental con pre y post test. Se trabajará con una muestra de 16 alumnos correspondiente a 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 403 Huangamarca. Los instrumentos que se utilizaron fueron la lista de cotejo y la prueba pedagógica que según la contrastación de hipótesis nos permiten afirmar que 16 estudiantes obtuvieron rangos positivos en el post test con respecto del pre test; no existiendo alumnos que han obtenido el mismo puntaje. Por lo tanto llegamos a la conclusión que la aplicación del juego influyó significativamente en la construcción de la seriación de los estudiantes de 5 años de edad en la Institución Educativa N° 403 Huangamarca 2017. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/7278 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Construcción de seriación | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Utilización del juego para desarrollar la seriación en niños de 5 años de la institución educativa N0 403, 2017. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32908825 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0003-2216-2396 | es_ES |
| renati.author.dni | 43334083 | |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Landeras Rodriguez, Julio Aurelio | es_ES |
| renati.juror | Campos Atoche, Benhur Valentin | es_ES |
| renati.juror | Saavedra Medina, Juan | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educacion Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado En EducaciÓn Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Presencial | es_ES |