Relación entre autoestima y estrés académico en estudiantes del I ciclo de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2017

dc.contributor.advisorJulca Novoa, Juan Edilberto
dc.contributor.authorValera Quiroz, Dayanna Arami
dc.date.accessioned2020-12-02T10:59:02Z
dc.date.accessioned2020-12-02T16:01:45Z
dc.date.available2020-12-02T10:59:02Z
dc.date.available2020-12-02T16:01:45Z
dc.date.issued2018-09-26
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre autoestima y estrés académico en estudiantes universitarios del I Ciclo de la Universidad Nacional de Cajamarca.El diseño de investigación fuede tipo descriptiva correlacional, porque intenta ver la relación entre autoestima y estrés académico.La población estuvo constituida por 35estudiantes matriculados en el I ciclode la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas.Para la recolección de la información se utilizaron como instrumento la encuesta,las cuales fueron, la Escala de autoestima de Rosenberg (RSES), para la variable autoestima y la Escala de estrés académico (SISCO), para la variable estrés académico, ambas fueron estandarizadas por la autora y validada por juicio de expertos. Se concluyó que no existe relación entre las variables autoestima y estrés académico, puesto que el valor p (significación de la prueba), identificado del estadístico chi cuadrado, es 0.566.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/14229
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectAutoestimaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleRelación entre autoestima y estrés académico en estudiantes del I ciclo de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2017es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni26685531es_ES
renati.author.dni46585246
renati.discipline191097
renati.jurorVallejos Diaz, Yter Antonioes_ES
renati.jurorMendoza Paredes, Lilia Margaritaes_ES
renati.jurorArribasplata Lozano, Gilmer Robertoes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestria En Educaciones_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria Y Gestión Educativaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

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