Juegos de reglas y su incidencia en la coordinación motora gruesa de los niños (as) de la II EE N° 542 - Bambamarca, 2018
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Fecha
2024-01-12
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Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación titulada Juegos de reglas y su incidencia en la coordinación motora gruesa de los niños (as) de la II EE N° 542 - Bambamarca, 2018; la cual tiene por propósito demostrar que el Juegos de reglas y su incidencia en la coordinación motora gruesa de los niños (as) de la II EE N° 542 - Bambamarca, 2018. Asimismo, la investigación es de tipo explicativa, con un diseño pre experimental. La muestra estuvo constituida por 10 estudiantes de la II EE N° 542. Para este trabajo de investigación, la técnica empleada para el acopio de las referencias fue la observación y una lsiata de cotejo. Asimismo, se concluyó que mayormente el 60% de los infantes de 5 años de la II EE N° 542 ? Bambamarca, se ubican en el nivel de coordinación motora gruesa en proceso y el 40% se ubican en logrado.
Descripción
Palabras clave
Coordinación motora gruesa