Actividades lúdicas para mejorar el aprendizaje en comunicación, en niños(as) de IE N° 135 - Shaullo
Cargando...
Archivos
Fecha
2022-08-29
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La investigación desarrollada en enfocó determinar que las actividades lúdicas mejoren el aprendizaje en comunicación de los niños(as) de IE N° 135 - Shaullo. Para lo cual desarrolla una investigación aplicada preexperimental en una muestra escogida a conveniencia de 20 niños de cinco años, de quienes se tomó datos con apoyo de una lista de cotejo antes y después. Los resultados del pretest indicaron que los niños presentan un aprendizaje en comunicación en nivel proceso para el 75% siendo un total de niños. Posteriormente se evidencia que los niños mejoraron este aprendizaje en comunicación, dando a conocer que lograron alcanzar el nivel logro destacado el 75% de niños, asimismo solo un 25% aún exhiben logro previsto. Consecuentemente, al tener datos no normales y haciendo uso de los signos de Wilcoxon, se contrastó la hipótesis de investigador manifestándose que las actividades lúdicas mejoran el aprendizaje en comunicación de los niños(as) de IE N° 135 - Shaullo.
Descripción
Palabras clave
Actividades lúdicas, aprendizaje en comunicación