Estrategia de gestión y evaluación de desempeño docente, en la Escuela Militar de Chorrillos, 2019
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Fecha
2022-02-02
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las estrategias de gestión y el nivel de evaluación del desempeño del personal docente y administrativo de la Escuela Militar de Chorrillos, 2019. Para dar cumplimiento al propósito se empleó una investigación de tipo descriptivo con diseño no experimental-transaccional de corte correlacional y en una población de 180 participantes del cual se eligió 68 para la muestra correspondiente a partir de una muestra aleatorizada. La muestra seleccionada fue sujeta a la aplicación de dos cuestionarios debidamente validados y confiables cuyos resultados nos permiten llegar a la siguiente conclusión. Existe una correlación alta de .875** y una significancia de 0,000
Descripción
Palabras clave
Estrategias de Gestión, Desempeño docente