Actividades lúdicas y logros de aprendizaje en matemáticas en niños de cuatro años de la Institución Educativa N°80477, Pataz, 2024
Cargando...
Archivos
Fecha
2024-10-07
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El desarrollo de este estudio de investigación, obedece a cumplir con el objetivo fundamental de: Determinar si la aplicación actividades lúdicas mejorará los logros de aprendizaje en matemáticas en niños de cuatro años de la Institución Educativa N°80477 Provincia de Pataz, Distrito de Chilia, Anexo de Shacana;2024. Se seleccionó como estudiantes participantes del grupo muestra a un total de 14 estudiantes del aula de 4 años de educación inicial. Para lograr los propósitos se optó por un tipo de investigación explicativo, con diseño pre experimental. Se usó la técnica de observación y como instrumento de recolección de datos se utilizó la ficha de observación, validada por expertos. Midiéndose antes y después de las aplicaciones de las actividades lúdicas. Concluyendo: que se obtuvo una ganancia pedagógica de 12,29 de la media aritmética, cifra que indica la ganancia pedagógica y significativa de los logros de aprendizaje en matemáticas en niños de cuatro años, asimismo luego de realizar la prueba de verificación de hipótesis donde los cálculos indican que el t calculado es mayor que el t tabulado; resultados también que, permitieron dar como válida a la hipótesis alterna y por tanto, rechazamos la hipótesis nula.
Descripción
Palabras clave
Actividades lúdicas, matemática