Aplicación de textos narrativos de la tradición oral para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria de la I.E. Micelino Sandoval Torres, Caraz, 2014

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dc.contributor.advisorArroyo Rosales, Elizabeth Madeleine
dc.contributor.authorLazarte De La Cruz, Olga Eugenia
dc.date.accessioned2019-05-18T10:33:10Z
dc.date.accessioned2019-05-18T19:05:10Z
dc.date.available2019-05-18T10:33:10Z
dc.date.available2019-05-18T19:05:10Z
dc.date.issued2019-02-01
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como propósito en determinar la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes del primer grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Micelino Sandoval Torres. Se trabajó con una población de 32 estudiantes del nivel secundaria y para la muestra 16 estudiantes por cada sección "D" y "E"; además, en el presente estudio de investigación se optó el diseño cuasi- experimental con pre test y pos test. Así mismo, para el recojo de la información, se utilizó los textos orales y como instrumento se empleó la adaptación del cuestionario sobre textos narrativos que constó 30 preguntas. En el grupo de control se trabajó con 16 estudiantes del primer grado "E", las clases se desarrollaron con métodos tradicionales y no se aplicó la variable; experimental. Los resultados obtenidos revelan que después de la aplicación del programa en el grupo experimental se obtuvo una ganancia pedagógica en el nivel literal en la escala de calificación destacado el 19%% en el nivel inferencial en la escala de calificación destacado el 6,25% y en el nivel crítico la escala de calificación destacado fue el 6,25%.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/USANPEDRO/6874
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectNarrativases_ES
dc.subjectComprensión lectora.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleAplicación de textos narrativos de la tradición oral para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del Primer Grado de Educación Secundaria de la I.E. Micelino Sandoval Torres, Caraz, 2014es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni32910266es_ES
renati.advisor.orcid0000-0002-0586-8429es_ES
renati.author.dni32386437
renati.discipline131397
renati.jurorMejia Murillo, Carmen Soledades_ES
renati.jurorAlva Franco, Carol Ivonnees_ES
renati.jurorVillanque Alegre, Boris Vladimires_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestria En Educaciones_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Escuela de Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En EducaciÓn Con MenciÓn En Docencia Universitaria Y GestiÓn Educativaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES

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