Juegos Tradicionales en la Psicomotricidad gruesa en niños de la Institución Educativa Nº433- La Delicias Huacrachuco, 2019
Cargando...
Archivos
Fecha
2024-04-06
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El objetivo del estudio fue lograr que los alumnos de 4 años de la Institución Educativa Nº 433-Las Delicias Huacrachuco desarrollen habilidades psicomotoras gruesas utilizando actividades tradicionales. Por ello, se empleó una metodología de investigación aplicada y un diseño pre-experimental, tomando en cuenta una población de tipo censal conformada por veinticuatro niños de cuatro años de ambos sexos. Para la recolección de datos se utilizó el instrumento Registro de Observación de Psicomotricidad Gruesa, el cual ha sido evaluado por expertos consultores y cuenta con una adecuada confiabilidad. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva, y en el análisis estadístico se empleará la estadística inferencial con la prueba t paramétrica de Student para la evaluación de hipótesis. La prueba de hipótesis arroja un valor de significación de p=0.000, mostrando que los juegos tradicionales
influyen sustancialmente en el desarrollo de las habilidades motrices gruesas de los niños de la I.E. Nº402-Huacrachuco. Los resultados del post-test y pre-test revelan una diferencia significativa.
Descripción
Palabras clave
Psicomotricidad gruesa