Desarrollo Curricular y Aprendizaje de los estudiantes del I Ciclo Universidad privada Franklin Roosevelt 2019

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorParihuaman Quinde, Geraldina Geraldina
dc.contributor.authorLino Anaya, Cecibel
dc.date.accessioned2022-08-14T16:52:49Z
dc.date.accessioned2022-08-14T22:22:27Z
dc.date.available2022-08-14T16:52:49Z
dc.date.available2022-08-14T22:22:27Z
dc.date.issued2021-01-28
dc.description.abstractEsta investigación tuvo como fin resolver la relación que se da entre el Desarrollo Curricular y Aprendizaje de los estudiantes del I Ciclo Universidad privada Franklin Roosevelt 2019. Se trabajó una población de 20 alumnos del primer ciclo. Esta investigación fue aplicada, y su diseño no experimental, siendo el nivel correlacional por lo cual se empleó como procedimiento la encuesta, luego se procedió a realizar la prueba de normalidad de los datos, ya que no cumplía con esa prueba por la cual se procedió a trabajar con la correlación de Spearman encontrándose como resultado que existe una relación lineal alta (r = 0.769), altamente significativa por la cual podemos decir que a mayor desarrollo curricular mejor es el aprendizaje de los estudiantes. Además, se encontró que en la implementación curricular y el aprendizaje existe una relación positiva modera altamente significativa, encontrándose P- valor (0,001) es menor a 0,01; se observa que la correlación es positiva alta con las estrategias de monitoreo y aprendizaje ya que p-valor (0,000) es menor al número 0,01; y finalmente se hayo una correlación positiva moderada de la evaluación curricular y el aprendizaje ya que el p-valor (0,016) es menor a 0,05.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/16040
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectDesarrollo Curriculares_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleDesarrollo Curricular y Aprendizaje de los estudiantes del I Ciclo Universidad privada Franklin Roosevelt 2019es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
renati.advisor.dni33826021es_ES
renati.advisor.orcid0000-0003-0805-1702es_ES
renati.discipline131387
renati.jurorPalomino Márquez, Manuel Manueles_ES
renati.jurorEscurra Estrada, Cristian Cristianes_ES
renati.jurorRequena Garcia, Maria Mariaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestriaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Escuela De Postgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestriaes_ES
thesis.degree.nameMaestro En Educación Con Mención En Docencia Universitaria E Investigación Pedagógicaes_ES
thesis.degree.programMaestriaes_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Tesis_67016.pdf
Tamaño:
1.55 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción:
Descargar

Colecciones

Maestría