Aula virtual en la resolución de problemas matemáticos con estudiantes de secundaria, Galileo - Chimbote; 2018
Cargando...
Archivos
Fecha
2025-09-25
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad San Pedro
Resumen
El presente estudio de indagación tuvo como propósito determinar en qué medida la aplicación del aula virtual mejora la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del quinto grado secundaria de la IE Galileo Chimbote, 2018. Para llevar a cabo esta investigación se utilizó una metodología aplicativa, con diseño cuasi - experimental con pret test y post test. La población estuvo conformada por 39 estudiantes, grupo experimental 20 y control 19, a quienes les administró un prueba calificada, el cual sirvió como insumo para recoger los datos y procesarlos mediante el programa SPSS versión 17. Asimismo, se presentó las tablas de frecuencia sobre el diagnóstico pret test obteniéndose 0.31 puntos, mientras en el post test 3.11, consiguiendo una ganancia pedagógica de 2.8, luego de aplicar la propuesta, y al comparar pret test y post test sobre resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de educación secundaria.
Descripción
Palabras clave
Resolución de problemas matemáticos