NIVEL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NIÑOS DE CINCO AÑOS. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 792, LA VIÑA, MAGDALENA, 2023.
| dc.contributor.advisor | Cerna Galvez, Maria Maria | |
| dc.contributor.author | Idrugo Pisco, Nora | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-12T11:12:34Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-12T19:01:09Z | |
| dc.date.available | 2025-05-12T11:12:34Z | |
| dc.date.available | 2025-06-12T19:01:09Z | |
| dc.date.issued | 2025-03-23 | |
| dc.description.abstract | La investigación determinó el nivel de inteligencia emocional en los niños de inicial de cinco años de la Institución Educativa 792 La Viña de Magdalena (Cajamarca) de tipo básica, descriptivo simple, enfoque cuantitativo, diseño no experimental corte transversal. La población fue de 18 niños, la técnica, la observación sistemática, el instrumento una guía compuesto de 20 ítems elaborada en base a lo propuesto por Barudy (2004), con sus dimensiones: Conciencia emocional, regularización emocional, empatía, y habilidades sociales, el baremo fue Alto (de 81 a 100), Moderado (61 a 80), bajo (41 a 60) y muy bajo (20 a 40); que fue válido por "juicio de expertos" con una confiabilidad 0,75 mediante el alfa de Cron Bach, con calificación "buena".; los resultados determinaron que los niveles de inteligencia emocional de los niños es alto en un 67% en tanto solo el 33% está en moderado y ninguno presenta nivel bajo. Respecto a las dimensiones todas son altas: En conciencia emocional el 67%, en el de regularización emocional el 55% en tanto empatía y habilidades sociales ambos con 88%, ninguno llego a los niveles bajo o muy bajo. | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12976/26374 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Inteligencia emocional | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | NIVEL DE INTELIGENCIA EMOCIONAL EN NIÑOS DE CINCO AÑOS. INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 792, LA VIÑA, MAGDALENA, 2023. | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 26729962 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0003-3792-7590 | es_ES |
| renati.discipline | 351016 | |
| renati.juror | Rengifo Mendoza, Augusto Augusto | es_ES |
| renati.juror | Morales Ciudad, Jorge Jorge | es_ES |
| renati.juror | Berrospi Espinoza, Hernan Hernan | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Inicial | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Inicial | es_ES |