Estrategia neurodidáctica y competencia de ciencia y tecnología en estudiantes de IEP. Sendamal
| dc.contributor.advisor | Zamora Rojas, Alix Alix | |
| dc.contributor.author | Castillo Muñoz, Gloria Renee | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-20T18:38:37Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-21T02:49:55Z | |
| dc.date.available | 2023-11-20T18:38:37Z | |
| dc.date.available | 2023-11-21T02:49:55Z | |
| dc.date.issued | 2022-12-01 | |
| dc.description.abstract | La investigación tuvo como principal propósito establecer en qué medida, la estrategia neurodidáctica, permite mejorar los niveles de logro de competencias de ciencia y tecnología, en estudiantes de 6 años de la IEP Sendamal. La investigación, de tipo investigación acción, nivel aplicativo explicativo, y diseño preexperimental en su modalidad de pre-test y post-test, usó un solo grupo muestra conformado por 12 niños de 6 años seleccionados a conveniencia. Los resultados indican que en el pretest los niños evidenciaban nivel de logro en proceso para el 66.7%, en tanto el 33.3% manifestaban logro esperado en la competencia, ahora bien, en el postest se logró evidenciar que solo el 33.3% aun exhibían nivel logro en proceso, en tanto el 66.7% alcanzo el nivel logro esperado en la competencia ciencia y tecnología. Por tanto, se logró establecer que la aplicación de estrategias neurodidácticas permite mejorar los niveles de logro de competencia de ciencia y tecnología, en los estudiantes; la cual fue contrastada con la prueba no paramétrica de Wilcoxon | es_ES |
| dc.description.uri | Tesis | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/22342 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_ES |
| dc.source | Universidad San Pedro | es_ES |
| dc.source | Repositorio Institucional - USP | es_ES |
| dc.subject | Estrategia neurodidáctica | es_ES |
| dc.subject | competencias de ciencia y tecnología. | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | |
| dc.title | Estrategia neurodidáctica y competencia de ciencia y tecnología en estudiantes de IEP. Sendamal | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| renati.advisor.dni | 32139074 | es_ES |
| renati.advisor.orcid | 0000-0002-5816-5022 | es_ES |
| renati.discipline | 111026 | |
| renati.juror | Llanos Bardales, Jaime Jaime | es_ES |
| renati.juror | Cerna Galvez, Maria Maria | es_ES |
| renati.juror | Muñoz Gamarra, Juan Juan | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional | |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | |
| thesis.degree.discipline | Educación Primaria | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad San Pedro. Facultad De Educación Y Humanidades | es_ES |
| thesis.degree.level | Titulo Profesional | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado(a) En Educación Primaria | es_ES |
| thesis.degree.program | Educación Primaria | es_ES |