Conocimiento y prácticas preventivas sobre los trastornos alimenticios en estudiantes de nivel secundario del Colegio Tovar, Sayán - 2025
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Fecha
2026-04-10
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Editor
Universidad San Pedro
Resumen
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el conocimiento y practicas preventivas sobre los trastornos alimenticios en estudiantes de nivel secundario del Colegio Tovar, Sayán - 2025. aplicando una metodología donde el estudio fue de enfoque cuantitativo, de carácter observacional no experimental y correlacional transversal-analítico, prospectivo de tipo aplicativo que permitió analizar las variables de estudio la población estuvo constituida por 100 participantes los datos serán recolectados en Excel utilizando una encuesta y como instrumento una ficha de laboratorio para la toma de datos en Excel, para las tablas y figuras se utilizó SPSS versión 29. Los resultados muestran que el porcentaje de más alto nivel corresponde al medio asociado con un nivel moderado de prácticas
preventivas dado por el 44%. Asimismo, el análisis inferencial mediante el coeficiente de correlación Rho de Spearman mostro un grado muy débil y no significativo (Rho = 0.071; p = 0.487 > 0.05), lo que permitió rechazar la hipótesis
alterna.
Descripción
Palabras clave
Conocimiento, prácticas preventivas, trastornos alimenticios