Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Integrada de Quipran - Humalies

dc.contributor.advisorBenites Morales, Luis Luis
dc.contributor.authorCaqui Carhuapoma, Eulalia Erica
dc.date.accessioned2022-08-15T08:27:19Z
dc.date.accessioned2022-08-15T13:44:34Z
dc.date.available2022-08-15T08:27:19Z
dc.date.available2022-08-15T13:44:34Z
dc.date.issued2020-09-18
dc.description.abstractLa presente investigación, titulada "Inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de secundaria de la institución educativa integrada N° 32399 Quipran-Huánuco, 2017", tuvo como objetivo conocer la relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes del distrito de Llata, provincia de Huamalies, región Huánuco. En cuanto a la metodología, el tipo de investigación fue básica, nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal. La población fue de 119 estudiantes, la muestra estuvo formada por 60 estudiantes. La técnica empleada para el acopio de información fue la encuesta y el instrumento fue el Inventario de inteligencia emocional de BarOn (1997). Se llegó a las siguientes conclusiones: (a) existe una relación significativa entre inteligencia emocional y rendimiento académico en alumnos de secundaria N° 32399 Quiprán ? Huánuco ? 2017, con un nivel muy significativo (pes_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.usanpedro.edu.pe/handle/20.500.129076/18394
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad San Pedroes_ES
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_ES
dc.sourceUniversidad San Pedroes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - USPes_ES
dc.subjectInteligencia emocionales_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02es_ES
dc.titleInteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa Integrada de Quipran - Humalieses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
renati.advisor.dni07229950es_ES
renati.discipline313016
renati.jurorPicoy Escandon, Waldo Waldoes_ES
renati.jurorGonzales Chung, Luis Luises_ES
renati.jurorSalazar Hernandez, Freddy Freddyes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad San Pedro. Facultad De Ciencias De La Saludes_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado(a) En Psicologíaes_ES
thesis.degree.programPsicologíaes_ES

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